デスク記事
「教育長の出前ワークショップ」という、今までになかったプランが実施される。昨年11月に潮見小校長から教育長に就任した斎藤房生氏が〝現場感覚で自分に出来ることは〟│と考えた。現場の教師は日々の仕事に忙殺され、時間がない。それなら自分が学校に出向き、教育について意見を交わし合おう│と思い立った。名付けて「夢アップ・プラン」▼夢をアップさせるため「こども力、教師力、家庭力、地域力」と、４つの柱を立てた。まずは「教師力アップ」から始めることとし、この春から11月にかけて会場を７か所に設定。市内全小・中学校の教師と語り合うことにした。斎藤教育長は「現場の声を聴き、先生方の思いを教育に活かしたい」と〝夢〟を語る▼夢の先に在るものは何か。当然のことながら、子供達の健やかな成長である。子供を取り巻く様々な環境、それによる不登校、いじめ、学級の機能低下などが教育の課題になっている。教育委員会も先生も、そして親も地域も、みんなで真剣に考え、一歩ずつ前進しなければならない▼〝出前〟は、斎藤教育長の真剣度を表している。教育に携わる者だけでなく、子供たちの成長のために、大人は何を成すべきか、心を一つにして一点を目指すべき時期に来ている。〝出前〟では、ヒザを突き合わせて１時間半ほどの時間をとる▼重要なのは、話し合いの向こうには、これからの長い人生の基礎となる、小・中学校生活を過ごす子供達がいる│ということ。出前の場で教育を語り合い、〝夢〟をふくらませてほしい。自分たちの一歩の前進のためにも。